Britanicii şi-au inventat o nouă problemă: elevii se cred pisici sau căţei, iar profesorii n-au voie să îi certe

Profesorii din Marea Britanie se confruntă cu problemă delicată - blănoşii, copiii care se cred animale şi cer să fie trataţi ca atare. Au început să curgă mărturii despre şcoli în care elevii vor să fie pisici, dinozauri, căţei sau cai şi vor să fie trataţi ca atare. Iar dacă profesorii îndrăznesc să le spună ceva, sunt acuzaţi că îi discriminează. 

• Ursoaica din Predeal care l-a atacat pe şeful Salvamont a fost împuşcată azi noapte. Animalul s-a întors în aceeaşi zonă

Această copilă se crede pisică. Dacă o întreabă ceva profesoara, răspunde printr-un miaunat. Elevii nu par deranjaţi de colegii lor care se cred animale. Adevăratele probleme apar când, din cauza acestor copii, nu pot învăţa şi orele sunt perturbate. Instruiţi să fie toleranţi, profesorii ajung să îi pedepsească uneori pe elevii care trăiesc în lumea reală. O profesoară i-a spus unei adolescente să se mute la altă şcoală dacă nu acceptă libertatea de gen.

Profesoară: Mă auzi când vorbesc cu tine?

Elevă: Nu mă atinge, dacă nu vrei să te muşc.

Această copilă se crede pisică. Dacă o întreabă ceva profesoara, răspunde printr-un miaunat. Elevii nu par deranjaţi de colegii lor care se cred animale. Adevăratele probleme apar când, din cauza acestor copii, nu pot învăţa şi orele sunt perturbate. Instruiţi să fie toleranţi, profesorii ajung să îi pedepsească uneori pe elevii care trăiesc în lumea reală. O profesoară i-a spus unei adolescente să se mute la altă şcoală dacă nu acceptă libertatea de gen.

Psihologii spun că aceşti copii care se cred animale ar trebui priviţi cu o atenţie specială

Psihologii spun că aceşti copii care se cred animale ar trebui priviţi cu o atenţie specială - în spatele costumelor se pot ascunde traume dureroase. Profesorii din Marea Britanie vor primi săptămâna aceasta un ghid care îi învaţă cum să gestioneze corect exprimarea identităţii copiilor.

Premierul Marii Britanii: Vom publica un ghid pentru şcoli ca să ştie cum să răspundă când copiii pun întrebări despre gen. Este o zonă sensibilă. Este important să le tratăm cu sensibilitate, iar părinţii să ştie ce se întâmplă.

Concluzia, este nevoie de reglementarea chestiunilor legate de identitatea copiilor. Mai multe asociaţii de părinţi din Marea Britanie avertizează, profesorii care nu acceptă elevii care se cred animale sunt marginalizaţi. Iar pentru binele şi dezvoltarea normală a copiilor este nevoie şi de limite.