Video Copiii încă mai vor să citească. Cum şi-au înfiinţat elevii de la o şcoală din Bucureşti propria bibliotecă
În lipsa unei biblioteci în școală, elevii unei clase din București au găsit soluția: și-au construit singuri una. Cu îndrumarea profesorilor și cu sprijinul Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, care le-a oferit o donație de carte, copiii au reușit să transforme un gol într-un loc plin de povești.
Cu bucurie şi emoţie, o clasă din București a oferit o lecție de inițiativă, implicare și dragoste pentru lectură. Elevii clasei a V-a B de la Școala Gimnazială Nr. 54 au demonstrat că lipsa unei biblioteci nu e un capăt de drum, ci un început.
"Am stabilit că trebuie să ne ajutăm şi să punem la punct o bibliotecă mobilă. Ei sunt o clasă foarte implicată şi părinţii sunt foarte implicaţi. Copiii au foarte multe idei şi trebuie să le punem în practică” a relatat profesoara Lavinia Iancu.
Fiecare elev a adus de acasă cel puțin o carte, iar biblioteca este gestionată chiar de ei. Au făcut o listă de titluri, un registru de împrumut și un sistem simplu: dacă cineva vrea o carte, colegii o aduc și o oferă cu bucurie.
Biblioteca elevilor, susţinută de Fundaţia Dan Voiculescu
Gestul lor a atras sprijinul Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României care a şi donat cărți atent alese, potrivite pentru vârsta și interesele copiilor.
"România are copii frumoşi, talentaţi, isteţi, deştepţi şi descurcăreţi. Fundaţia Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, în contextul Zilei Internaţionale a Copilului, a decis să susţină această clasă care nu are o bibliotecă şi le-am adus cărţi, pentru că toţi copiii României trebuie să aibă acces la cultură şi la cunoştinţe" a relatat Tatiana Pașcovschi, reprezentant al fundaţiei Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României.
Proiectul este mai mult decât o bibliotecă. Este o formă de educație prin gesturi simple, dar cu impact, cred profesorii. Copiii învață să dăruiască, să împartă și să se bucure împreună de lumea poveștilor.
"Lectura contribuie la dezvoltarea memoriei, starea de bine, copiii devin mai empatici şi cred că proiectul la nivelul şcolii noastre va avea un mare succes" a explicat Mirela Reuţ, directorul Şcolii Gimanziale nr.54.
În viitor, conducerea unităţii de învăţământ vrea să ducă acest demers la nivelul întregii şcoli.
Înapoi la Homepage
Puteţi urmări ştirile Observator şi pe Google News şi WhatsApp! 📰
