Monitor european 2018: Aproape 40% dintre elevii români de 15 ani au probleme cu cititul și înțelesul textelor
România continuă să rămână printre ţările codaşe la capitolele "educație" și "formare". Ţara noastră ocupă ultimele locuri în Monitorul din 2018, publicat de Comisia Europeană, pentru că încă nu a atins niciuna dintre principalele ţinte pentru 2020.
De Redactia Observator la 17.10.2018, 23:57
România continuă să rămână printre ţările codaşe la capitolele "educație" și "formare". Ţara noastră ocupă ultimele locuri în Monitorul din 2018, publicat de Comisia Europeană, pentru că încă nu a atins niciuna dintre principalele ţinte pentru 2020.
Deşi alocările din PIB pentru educație sunt în creștere, ele continuă să fie cu mult sub media Uniunii Europene. Asta ne aduce un ruşinos loc la coada Europei în materie de educaţie şi formare.
Concret, avem a treia cea mai mare rată a abandonului şcolar timpuriu din Uniunea Europeană. 18% dintre tinerii români nu mai merg la şcoală după gimnaziu. Media europeană este de 10%.
Şi mai rău stăm la ponderea absolvenţilor de studii superioare. La noi sunt cei mai puţini din Uniunea Europeană, 26%, faţă de 40 de procente, media din Uniune.
La capitolul educaţia şi îngrijirea preşcolarilor ne apropiem de ţintele europene din 2020, dar rămânem sub ele.
O altă situaţie gravă se regăseşte în rândul adolescenţilor de 15 ani. Foarte mulţi nu au cunoştinţe elementare de, atenţie, citire şi înţelegere. Aproape 40%, faţă de 19,7%, media europeană.
La calculele matematice se descurcă la fel de greu tot atâţia, în timp ce media europeană este de 22%.
Şi rata de angajare a noilor absolvenţi, deşi în creştere, rămâne sub media europeană. Ce ne arată acest raport, de fapt? La nivel european, persistă unele discrepanțe uriaşe între statele membre, motiv pentru care sunt necesare mai multe reforme.
