Rezultate dezastruoase la PISA 2025. România, printre codaşele UE la Matematică, Citire şi Ştiinţe
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Rezultatele ediţiei PISA 2025, publicate pe 8 septembrie 2026 de OCDE şi citate de Edupedu, prezintă o situaţie îngrijorătoare a performanţelor elevilor români de 15 ani. Aceştia au obținut scoruri mai scăzute decât media OCDE la toate cele trei competențe de bază evaluate: Științe, Citire și Matematică.
La Matematică, ponderea celor aflați sub pragul minim, care se încadrează astfel la analfabetism funcțional, a depășit 50%, potrivit EduPedu.
România trece de pragul de 50% la "analfabetism funcțional" la Matematică
România a înregistrat scăderi la toate cele trei competențe de bază - Științe, Citire și Matematică, inclusiv o scădere abruptă la Citire, în cadrul PISA 2025.
Rezultatele medii din 2025 au fost aproximativ la același nivel ca în 2022 la Matematică și Ştiințe și mai scăzute decât în 2022 la Lectură.
Elevii din România au obținut scoruri mai scăzute decât media OCDE la Matematică, Lectură și Ştiințe. Proporția elevilor din România cu performanțe ridicate (nivelul 5 sau 6) în cel puțin un domeniu a fost mai mică decât media OCDE.
În același timp, proporția elevilor din România care au atins cel puțin nivelul de referință (nivelul 2 sau un nivel superior) în toate cele trei domenii a fost mai mică decât media OCDE.
La rezolvarea computațională a problemelor, scorul mediu al elevilor din România a fost mai scăzut decât media OCDE.
Ca în 2022, și la PISA 2025 România se poziționează pe ultimele locuri în Uniunea Europeană, depășind doar Bulgaria și Cipru, țări întrecute în rezultate inclusiv de Republica Moldova.
Punctajul mediu realizat de elevii români la PISA 2025
- Științe - principala competență analizată la această ediție a studiului: 425 (-3 puncte față de 2022)
- Citire: 413 (scădere abruptă de 16 puncte comparativ cu 2022)
- Matematică: 419 (-9 puncte comparativ cu 2022)
Cea mai puternică scădere se înregistrează la Citire, unde România pierde 16 puncte față de ediția din 2022.
Studiul publicat astăzi a evaluat, în premieră, competența de rezolvare a problemelor cu ajutorul instrumentelor digitale, iar la acest capitol elevii români se apropie de 60% analfabetism funcțional, arată Nota de țară ce însoțește volumul I al raportului global.
Față de ediția din 2022, scăderea României este similară cu cea medie raportată la nivel OCDE la Științe (-3 puncte) și Matematică (-9 puncte) și mai mare decât media OCDE (-14 puncte) la Citire.
Dar, la nivel UE, România își păstrează locul codaș: doar Bulgaria și Cipru au rezultate mai slabe. Țara vecină a raportat scăderi abrupte și la Citire (-18 puncte, până la 387) și la Matematică (-12 puncte, până la 405 puncte). Iar Cipru a scăzut cu 2 puncte la Citire (până la 379 de puncte) și cu 7 la Matematică (până la 427 de puncte).
Studiul PISA 2025, realizat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, a fost prezentat oficial marți, 8 septembrie. El include un prim volum de date, precum și note de țară pentru fiecare dintre cele 91 de state și teritorii participante.
Vezi nota de țară pentru România - PISA 2025.
Documente: countrynote_ROU_PISA2025.pdf
