În România, 27 de mii de copii sunt diagnosticaţi cu ADHD. Iar sistemul de educaţie nu poate să-i integreze în şcoli

Banii publici nu sunt şi pentru Marius, băiatul de şase ani exclus din programul "Şcoală după şcoală", după ce a fost diagnosticat cu ADHD. Chiar daca nu are nevoie de învăţământ special, părinţii colegilor lui nu îl vor prezent la cursuri.

Cazul scoate la suprafaţă neajunsurile sistemului de invăţământ. Dascălii nu sunt pregătiţi să lucreze cu astfel de copii, iar personalul specializat nu face faţă numărului mare de cazuri diagnosticate.

"Marius socializează. Îi place să aibă prieteni! La after-school avea un prieten, un băieţel dintr-o altă clasă cu care se împrietenise şi se înţelegeau destul de bine", ", spune Cristina Oprea, mama copilului cu ADHD căruia 12 părinţi i-au blocat accesul în şcoală.

Pe prietenul de la after-school, Marius nu îl va mai întâlni, după ce contractul lui la programul finanţat de stat a fost reziliat. În contradictoriu cu decizia specialiştilor, care au considerat că băiatul trebuie integrat în invăţământul de masă. Cu un profesor de sprijin.

Puteţi urmări ştirile Observator şi pe Google News şi WhatsApp! 📰